Comissão debate AEE - Atendimento Educacional Especializado - 22/11/19
5A escola inclusiva é aquela que abre espaço para todas as crianças, integrando também as que apresentam necessidades especiais.
É pedagógico: no convívio com todos os alunos, a criança com deficiência deixa de ser “segregada” e a integração com os demais estudantes ocorre espontaneamente. Mas não é uma tarefa simples. A professora Maria Angélica da Silva dá aula na sala de recursos de uma escola pública do Distrito Federal. Enfrentar esses obstáculos já virou rotina para ela. Mas os resultados são animadores.
Para participar das aulas junto com todos os estudantes, os alunos com deficiência precisam desenvolver algumas habilidades. O atendimento educacional especializado é um aliado dos professores nessa missão.
Criado em 2008 e regulamentado só no ano passado, o AEE ocorre no contraturno em salas adaptadas para o auxílio de pessoas com uma ou mais deficiência.
Mas Erenice de Carvalho, consultora da Federação das Apaes, defendeu que alguns estudantes com deficiências mais graves precisam de atendimento em escolas especiais.
Autora do requerimento para a realização da audiência pública, a deputada Maria Rosas, do Republicanos de São Paulo, acha que a inclusão de estudantes com necessidades especiais em escolas regulares deve ser analisada caso a caso.
Com os argumentos apresentados na audiência pública, a Comissão de Educação vai avaliar se há necessidade de fazer ajustes no atendimento educacional especializado por meio de propostas legislativas.
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